重生，我带学渣班全员上本科

2026年，高考改革深化至‘强基计划’与‘综合素质评价’并行，教育内卷进入‘军备竞赛’新阶段。某省会重点高中‘高三12班’——一个被校方定义为‘升学率为零’的‘学渣班’，学生平均成绩距本科线差180分，家长会上，班主任因无力改变现状而崩溃辞职。年轻教师林辰（28岁）目睹这一切，恍惚间回到2018年，自己正是这个班级的班主任。前世的他，因过度关注‘尖子生’而忽视12班，最终在教育改革浪潮中成为‘失败者’。重生后的林辰攥紧这份‘重来一次’的机会，决心用超越时代的教育智慧（融合前世失败教训与未来教育趋势），打破‘学渣班=无希望’的魔咒。他从‘心理重建’入手：让沉迷游戏的富二代陈昊担任‘班级技术顾问’，用编程思维拆解数学公式；鼓励自卑到不敢抬头的赵晓（语文单科满分）加入文学社，在文字中重建自信；说服叛逆少年王磊（父母离异）用‘错题银行’记录成长轨迹，让他从‘问题学生’变为‘班级记录官’。面对家长‘砸锅卖铁也要上大学’的焦虑、教导主任‘别浪费资源’的质疑、以及教育体制对‘差生’的系统性排斥，林辰带领12班学生走出‘被定义’的泥沼：他们用‘生活化实验’学物理，用‘短视频科普’讲生物，用‘班级众筹’凑齐竞赛报名费……当高考成绩公布，12班32人全员过本科线，其中5人冲进985院校，打破了学校百年纪录。影片以‘重生’为壳，撕开教育内卷下‘学渣’群体的生存真相，展现教师在时代洪流中‘以爱为舟，以智为桨’的教育理想。